PROYECTO ARTESANAL "PIEDRAS CON CREATIVIDAD"

Tecnologia II

20: septiembre: 20130: septiembre:2016

Segundas Planas
http://es.slideshare.net/KarimeHuertaReynoso/mecanografia-3


Primeras Planas 
http://es.slideshare.net/KarimeHuertaReynoso/reafirmar-el-conocimiento-de-la-escritura-al-tacto-mecanografa-66325332

Historieta de Tesla
https://www.pixton.com/mx/create/comic-strip/n0fjiuxt

Historieta de ciencia y tecnología
https://www.pixton.com/mx/create/comic-strip/tz3s4cjz

REAFIRMAR LA ESCRITURA AL TACTO (MECANOGRAFÍA)

:septiembre: 2016

Se les invita a ver los siguientes vídeos de Nikola Tesla esperando sean de su agrado.

14: septiembre: 2016

DIFERENCIA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

TECNOLOGÍA: 

Conjunto de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos empleados en un determinado campo o sector.

                                                                              

 CIENCIA: Conjunto organizado de conocimientos sobre una materia determinada, a los que se llega mediante la observación y análisis de sus fenómenos, causas y efectos.

Anota si es tecnología o ciencia según sea el caso.

CIENCIA	TECNOLOGÍA
Busca la verdad a través de los métodos científicos.	Utiliza conocimientos científicos y procesos técnicos para construir objetos.
Genera conocimientos a partir de la observación y el razonamiento.	Esta constituida por diferentes técnicas y procedimientos.
Emplea el método científicos para generar nuevos juicios.	Emplea la técnica como una herramienta.

¿DONDE INTERVIENE LA TECNOLOGÍA?

        

 T Diseñar un nuevo tipo de sombrero

   Tomar un vaso de leche

 T Ver películas en vídeo

   Observar el crecimiento de una semilla

 T  Instalar un equipo de sonido

Anota T si es un producto tecnológico y C si es científico

 T   Teléfono celular

 C   Reconocimiento del ADN humano

 C   Teoría Celular

 T   Telescopio

¿QUE CONOCIMIENTOS DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA SE UTILIZAN EN TU LABORATORIO DE TECNOLOGÍA?

•    Proyecto técnico
•    Técnicas de escritura (taquigrafía y mecanografía)

     CIENCIAS QUE ESTUDIA MI LABORATORIO DE TECNOLOGÍA  

•    Español
•    Biología
•    Matemáticas
•    Historia
•    Física
•    Geografía
•    Química
•    Artes

      CAMPOS EN QUE ENTRA MI LABORATORIO DE TECNOLOGÍA

•     Diseño
•     Electrónica
•     Mecánica 
•     Carpintería
•     Informática
•     Contaduría

8:septiembre: 2016

https://www.spreaker.com/…/8641968/frases-dealbert-eintein_1

Audio de las 35 Frases de Albert Einstein

2: septiembre: 2016

Se invita a ver el siguiente vídeo de las 35 Frases de Albert Einstein

vídeo

5: septiembre: 2016



TAQUIGRAFÍA PITMAN 

Cha-ta-pi-ca-ra                Ja-da-ba-gue-rro

   


2: septiembre:2016
 

THOMAS ALVA EDISON

Nació el 11 de febrero de 1847 en Milán, fue el menor de cuatro hermanos, en su niñez tuvo que emigrar varias veces.

La escuela en Michigan fue una experiencia muy breve ya que fue expulsado de las aulas varias veces.

ESTUDIO:

• La imagen
• El sonido

INVENTOS:

• Lámpara de Filamentos Incandescentes: Permitió disminuir de una forma considerable la obtención de luz, de manera que hasta la gente con más escasos recursos económicos empezó a gozar de la posibilidad de iluminar sus hogares.

• Phonógrafo: Permitía grabar y reproducir cualquier tipo de sonido, fue el precedente del gramófono y los tocadiscos.

• Mimeógrafo: Instrumento utilizado para hacer copias de papel escrito en grandes cantidades.

• Cámara de cine: Toma una secuencia de fotografías en rápida sucesión en una cinta de película fotográfica o film que una vez revelada puede ser proyectada reproduciendo el movimiento original, cuyo resultado es una película de cine. 

• Cilindro de fonógrafo: Fueron el soporte del primer método de grabación y reproducción de sonido.

                          Murió el 18 de octubre de 1931 en West Orange, Nueva Jersey.

30: Agosto: 2016

LA TECNOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRA ÁREAS DEL CONOCIMIENTO

En este tema aprenderás cómo es los conocimientos  científicos provenientes de distintas áreas del saber se utilizan para desarrollar diferentes objetos tecnológicos, muchos de los cuales se vuelve a su vez indispensable para el desarrollo de la ciencia.

Con base en los vídeos realiza un cuadro comparativo del método de proyectos

( técnico ) y en el científico en tu cuaderno  pasarlo a World e ilustrar. ingresarlo al blog.

• MÉTODO CIENTÍFICO:

1. Identificar el problema
2. Hipótesis
3. Experimento
4. Conclusión

Para realmente estar seguros deberíamos repetir el experimento varias veces, para evitar accidentes y variables que se nos pudieron haber olvidado.

Si los experimentos no apoyan la hipótesis entonces la hipótesis tiene que ser replanteada.

• MÉTODO TÉCNICO

1. Planteamiento del problema
2. Búsqueda de información
3. Selección de la mejor solución
4. Diseño de idea
5. Planteamiento del trabajo
6. Construcción
7. Elaboración

La tecnología tiene su propio campo del conocimiento aunque  utiliza saberes científicos pertenecientes a diferentes campos.

Investiga el concepto de las siguientes palabras, el concepto de ciencia y tecnología y técnica.

• CIENCIA: Se designa todo aquel conocimiento adquirido a través del estudio o de la práctica, constituido por una serie de principios y leyes, deducidos mediante la observación y el razonamiento, y estructurados sistemáticamente para su comprensión. El origen de la palabra ciencia se rastrea  en el vocablo latín scientIa, que significa ‘conocimiento’, ‘saber’.
• 
• TECNOLOGÍA:  Como un producto de la ciencia y la ingeniería que envuelve un conjunto de instrumentos, métodos, y técnicas que se encargan de la resolución del conflicto. Como tal, la tecnología designamos al conjunto de conocimientos de orden práctico y científico que, articulados bajo una serie de procedimientos y métodos de rigor técnico.
• 

• TÉCNICA: Esta noción sirve para describir a un tipo de acciones regidas por normas o un cierto protocolo que tiene el propósito de arribar a un resultado específico, tanto a nivel científico como tecnológico, artístico o de cualquier otro campo. En otras palabras, una técnica es un conjunto de procedimientos reglamentados y pautas que se utiliza como medio para llegar a un cierto fin.
• 

En las tres palabras se utiliza el propósito de llegar a un resultado específico, son un conjunto de conocimientos científicos que ayudan para realizar el mismo propósito. La ciencia nos da varias alternativas, la tecnología nos da muchas alternativas, pero el método técnico no ya que solo nos ofrece una.

MÉTODO CIENTÍFICO	MÉTODO TÉCNICO
Identificar el problema Hipótesis Experimento Conclusión	Planteamiento del problema Búsqueda de información Selección de la mejor solución Diseño de idea Planteamiento del trabajo Construcción Elaboración

        

29: Agosto: 2016

TECNOLOGÍA Y RELACIÓN CON

 OTRAS ARES DEL CONOCIMIENTO

Se abordara el análisis y la intervención de diversos procesos técnicos de acuerdo a las necesidades sociales que puedan cubrirse desde un campo determinado.

La actual relación entre la tecnología y la ciencia; donde los estudiantes reconocerán que el conocimiento tecnológico esta orientado a la satisfacción de las necesidades e intereses.

Por ello se facilitará revisar las técnicas posibilitan los avances en las ciencias.

PROPÓSITO

      

• Reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnológico y el científico así como sus fines.
• Describir la integración de la tecnología con las diferentes ciencias tanto naturales como sociales.
• Distinguir la forma en que los conocimientos científicos se resinifican el la operación de sistemas técnicos.
• 

    APRENDIZAJES 

ESPERADOS

    

• Comparar las finalidades de la ciencia y la tecnología para establecer prioridades y diferencias.
• Utilizar conocimientos técnicos y de las ciencias para alternativas de solución a problemas técnicos así como mejorar procesos y productos.

Describir la forma en que los conocimientos técnicos se resinifican en el desarrollo de proyectos.

26: Agosto: 2016

Hojas de Calculo de Excel  

                                         

     24: Agosto: 2016

OBJETIVO:

Recopilar las actividades realizadas en el transcurso de este ciclo escolar. 

META:

Mostrar los trabajos realizados y   compartir entre los compañeros y   profesores.
         INTRODUCCIÓN:

En el segundo grado estudiaremos los procesos técnicos y la intervención en ellos como una aproximación a los conocimientos técnicos de diversos procesos productivos.

Mediante diversas intervenciones técnicas se identifiquen relaciones entre el conocimiento de las ciencias naturales y sociales; comprendiendo su importancia y re significación en los procesos de cambios técnicos.

Se pretende adoptar medidas preventivas por medio de una evaluación técnica que permita considerar las posibles resultados no deseados de la naturaleza y sus efectos en la salud del ser humano.

Con el desarrollo del proyecto de producción industrial se pretende profundizar en el significado y aplicación de la ofimática en la elaboración de productos.